martes, 5 de abril de 2011

FICHA RESUMEN DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO




FICHA RESUMEN DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO


                    FECHA:

FACULTAD / ESCUELA



APELLIDOS, NOMBRES Y CÉDULAS DE LOS ESTUDIANTES








ASESOR(ES)





ÁREA  DE DESARROLLO
DEL PROYECTO



TÍTULO DEL PROYECTO






OBJETIVO GENERAL









ALCANCE DEL PROYECTO













IMPACTO SOCIAL






RESUMEN DEL PROYECTO

























VALORACIÓN DE LA COMISIÓN ACADÉMICA DE SERVICIO COMUNITARIO





OBSERVACIONES:













Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior

Gaceta Oficial N° 38.272 del 14-09-05
La Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela
Decreta
La siguiente,
Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
Título I
Disposiciones Fundamentales
Capítulo I
Disposiciones Generales
Objeto
Artículo 1. °
La presente Ley tiene como objeto normar la prestación del servicio comunitario del estudiante de educación superior, que a nivel de pre grado aspire al ejercicio de cualquier profesión.
Principios
Artículo 2. °
Esta Ley se regirá por los principios constitucionales de solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperación, corresponsabilidad, participación
ciudadana, asistencia humanitaria y alteridad.
Ámbito de aplicación
Artículo 3. °
La prestación del servicio comunitario, tendrá su ámbito de aplicación en el
área geográfica del territorio nacional que determine la Institución de Educación Superior correspondiente.
Capítulo II
Del Servicio Comunitario
Definición
Artículo 4. °
A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad
que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación
superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los
conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos
adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad,
para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar
social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y en esta Ley.
Comunidad
Artículo 5. °
A los efectos de esta Ley, la comunidad es el ámbito social de alcance
nacional, estadal o municipal, donde se proyecta la actuación de las
instituciones de educación superior para la prestación del servicio comunitario.
Requisito para la obtención del título
Artículo 6. °
El servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de educación superior, n o creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna.
Fines del servicio comunitario
Artículo 7. °
El servicio comunitario tiene como fines:
Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad
como norma ética y ciudadana.
Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
Enriquecer la actividad de educación superior, a través del aprendizaje servicio, con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación académica, artística, cultural y deportiva.
Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad, para
contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
Formar, a través del aprendizaje servicio, el capital social en el país.
Duración del servicio comunitario
Artículo 8 °
El servicio comunitario tendrá una duración mínima de ciento veinte horas
académicas, las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres meses.
Las instituciones de educación superior adaptarán la duración del servicio
comunitario a su régimen académico.
Condiciones
Artículo 9. °
No se permitirá realizar actividades de proselitismo, político partidistas, durante la prestación del servicio comunitario.
De los recursos
Artículo 10. °
Las instituciones de educación superior, incluirán los recursos necesarios para la realización del servicio comunitario en el plan operativo anual, sin
menoscabo de los que puedan obtenerse, a través de los convenios.
Título II
De las Instituciones de Educación Superior
Artículo 11. °
A los fines de esta Ley, son instituciones de educación superior aquellas
establecidas por la Ley Orgánica de Educación.
De la capacitación
Artículo 12. °
El Ministerio de Educación Superior y las instituciones de educación superior
en coordinación, deben programar seminarios, cursos o talleres sobre la
realidad comunitaria, a fin de capacitar al personal académico y estudiantil para la ejecución del servicio comunitario, a fin de preparar a los coordinadores, asesores y estudiantes en sus responsabilidades, metas y propósitos para la realización del servicio comunitario.
De la función
Artículo 13. °
Las instituciones de educación superior facilitarán las condiciones necesarias
para el cumplimiento del servicio comunitario, ofertando al estudiante los proyectos para su participación.
Convenios
Artículo 14.
A los efectos de esta Ley, los convenios serán las alianzas realizadas entre el Ministerio de Educación Superior, las instituciones de educación superior, las instituciones y organizaciones del sector público, privado, las comunidades organizadas y las asociaciones gremiales entre otros, para la ejecución el servicio comunitario.
Atribuciones
Artículo 15. °
Las instituciones de educación superior tendrán como atribuciones:
  • Garantizar que los proyectos aprobados por la institución, estén orientados a satisfacer las necesidades de la comunidad.
  • Ofertar a los estudiantes de educación superior los proyectos existentes, según su perfil académico.
  • Celebrar convenios para la prestación del servicio comunitario, con el sector público, privado y las comunidades.
  • Expedir la constancia de culminación de prestación del servicio comunitario.
  • Elaborar los proyectos de acuerdo al perfil académico de cada disciplina y a las necesidades de las comunidades.
  • Brindar al estudiante la asesoría necesaria para el cumplimiento del servicio comunitario.
  • Elaborar su reglamento interno para el funcionamiento del servicio comunitario.
  • Ofrecer al estudiante reconocimientos o incentivos académicos, previa evaluación del servicio ejecutado.
  • Determinar el momento de inicio, la duración, el lugar y las condiciones para la prestación del servicio comunitario.
  • Adaptar la duración del servicio comunitario a su régimen académico.
  • Establecer convenios con los Consejos Locales de Planificación Pública, Consejos Estadales de Planificación y Coordinación de Políticas Públicas, instituciones y organizaciones públicas o privadas y comunidad organizada entre otros.
  • Evaluar los proyectos presentados por los sectores con iniciativa, a objeto de ser considerada su aprobación.
  • Establecer las condiciones necesarias para la ejecución de los proyectos.
  • Garantizar de manera gratuita, la inscripción de los estudiantes de educación
  • superior en los proyectos ofertados.
Título III
De los Prestadores del Servicio Comunitario
De los prestadores del servicio comunitario
Artículo 16. °
Los prestadores del servicio comunitario son los estudiantes de educación
superior que hayan cumplido al menos, con el cincuenta por ciento (50%) del
total de la carga académica de la carrera.
Los estudiantes de educación superior, deberán cursar y aprobar previa
ejecución del proyecto, un curso, taller o seminario que plantee la realidad de
las comunidades.
De los derechos de los prestadores
Artículo 17. °
Son derechos de los prestadores del servicio comunitario:
  • Obtener información oportuna de los proyectos ofertados por las instituciones de educación superior, para el servicio comunitario.
  • Obtener información sobre los requisitos y procedimientos para inscribirse en los proyectos ofertados por la institución de educación superior.
  • Recibir la asesoría adecuada y oportuna para desempeñar el servicio
  • comunitario.
  • Recibir un trato digno y ético durante el cumplimiento del servicio comunitario.
  • Realizar actividades comunitarias de acuerdo con el perfil académico de la carrera.
  • Recibir de la institución de educación superior la constancia de culminación del servicio comunitario.
  • Recibir de la institución de educación superior, reconocimientos ó incentivos académicos, los cuales deben ser establecidos en el reglamento interno elaborado por cada institución.
  • Inscribirse de manera gratuita, para participar en los proyectos de servicio comunitario.
  • Participar en la elaboración de los proyectos presentados como iniciativa de la institución de educación superior.
De las obligaciones del prestador del servicio comunitario
Artículo 18. °
Son obligaciones de los prestadores del servicio comunitario:
  • Realizar el servicio comunitario como requisito para la obtención del título de
  • educación superior. Dicha labor no sustituirá las prácticas profesionales incluidas en los planes de estudio de las carreras de educación superior.
  • Acatar las disposiciones que se establezcan en los convenios realizados por las instituciones de educación superior.
  • Actuar con respeto, honestidad y responsabilidad durante el servicio comunitario.
  • Acatar las directrices y orientaciones impartidas por la coordinación y el asesor del proyecto para el cumplimiento del servicio comunitario.
  • Cumplir con el servicio comunitario según lo establecido en esta Ley y sus reglamentos.
  • Cursar y aprobar previa ejecución del servicio comunitario, un curso, taller o seminario sobre la realidad de las comunidades.
De las Infracciones
Artículo 19. °
A los efectos de esta Ley, serán considerados infractores las instituciones de
educación superior, el personal académico y los prestadores del servicio comunitario, que incumplan con las obligaciones en las cuales se desarrolla el servicio comunitario establecidas en esta Ley y sus reglamentos.
De las Sanciones
Artículo 20. °
El personal académico y los estudiantes de educación superior que incumplan esta Ley, estarán sometidos a la observancia de todas las normas vigentes, relativas al cumplimiento de sus obligaciones en las cuales se desarrolla el servicio comunitario y a la disciplina del instituto de educación superior correspondiente. Las instituciones de educación superior serán sancionadas de acuerdo con las leyes que regulan la materia.

Título IV
De los Proyectos
De los Proyectos



Artículo 21. °
Los proyectos deberán ser elaborados respondiendo a las necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones de manera metodológica, tomando en consideración los planes de desarrollo municipal, estadal y nacional.
Iniciativa de Proyectos
Artículo 22. °
La presentación de los proyectos ante las instituciones de educación superior
podrá ser iniciativa de:
  • El Ministerio de Educación Superior.
  • Las instituciones de educación superior.
  • Los estudiantes de educación superior.
  • Las asociaciones gremiales.
  • Las instituciones públicas.
  • Las instituciones privadas.
  • Las comunidades organizadas.
De los requisitos para la presentación y aprobación de los proyectos
Artículo 23. °
Los proyectos deberán ser presentados por escrito, y el planteamiento del
problema deberá incluir la necesidad detectada en la comunidad, la
justificación, los objetivos generales y el enfoque metodológico, sin menoscabo de los requisitos adicionales que pueda solicitar la institución de educación superior en su reglamento.
Todo proyecto de servicio comunitario requiere ser aprobado por la institución de educación superior correspondiente.
Disposiciones Transitorias
Primera. A partir de la entrada en vigencia de esta Ley, las instituciones de
educación superior evaluarán los proyectos de acción social o comunitaria que estén desarrollando los estudiantes de educación superior, los cuales por sus características puedan convalidarse al servicio comunitario previsto en esta
Ley.
Segunda. Los estudiantes de educación superior que para el momento de
entrada en vigencia de esta Ley, se encuentren cursando los dos últimos años de la carrera o su equivalente en semestres y que durante su carrera no hayan realizado servicio social o comunitario alguno, podrán estar exentos de realizar el servicio comunitario.
Tercera. Las instituciones de educación superior tendrán un lapso de un año a partir de la publicación de la presente Ley en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, para elaborar el reglamento interno e incorporar el servicio comunitario a sus procedimientos académicos.
Disposición Final
Única. Esta Ley entrará en vigencia a partir de su publicación en la Gaceta
Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.
Dada, firmada y sellada en el Palacio Federal Legislativo, sede de la Asamblea Nacional, en Caracas a los veintinueve días del mes de agosto de dos mil cinco. Año 195° de la Independencia y 146° de la Federación.


Nicolás Maduro Moros
Presidente
Ricardo Gutiérrez Pedro Carreño
Primer Vicepresidente Segunda Vicepresidente
Iván Zerpa Guerrero José Gregorio Viana
Secretario Subsecretario

INFORME DE SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES

Coordinación de Servicio Comunitario
APELLIDOS Y NOMBRES:_________________________________________   C.I.  ________________
ESCUELA:______________________________________  CURSO: ____________________________
PROYECTO:__________________________________________________________________________
INFORME DE SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES
Actividades
Tareas
Fecha
Nº de horas
Firma supervisor


 




























OBSERVACIONES:



FIRMA DEL ESTUDIANTE: ___________________                            VºBº ASESOR: ______________________

TALLER DE INDUCCIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO



Esquema para la presentación del diseño de Proyecto Social Comunitario

*Portada
Ø      Título del Proyecto: Tiene que señalar la necesidad que va a ser tratada y la población que va a ser beneficiada. Es una expresión resumida de su propósito.
Ø      Autores: La organización y/o personas que han diseñado, elaborado o formulado el proyecto.-
Ø      Asesor (es): La (s) personas que asesoraron a los autores del proyecto
Ø      Lugar y fecha: Ubicación geográfica, mes y año en que se elaboró el Proyecto

*ÍNDICE DE CONTENIDO
·        Introducción*
·        Descripción de la Comunidad, Grupo u Organización (que va a ser atendida)*
·        Descripción del Problema y la(s) necesidad (es) detectadas*
·        Justificación del proyecto *
·        Alcance  del proyecto *
·        Enfoque metodológico *
·        Objetivo General del proyecto *
·        Objetivos Específicos *
·        Plan de Actividades*
·        Cronograma*
·        Carta  dirigida a personas u organizaciones ante quienes se presenta el Proyecto*
·        Adicionales: (Anexos)*

*Introducción
Señala la presentación del Proyecto en forma clara y completa, a fin de que el lector obtenga una idea general sobre el propósito, la importancia y los aportes que se pueden brindar a través de la prestación del Servicio Comunitario y las herramientas obtenidas por los estudiantes mediante  su formación académica

*Descripción de la Comunidad  (que va a ser atendida y  beneficiada con el proyecto)
Localización geográfica
Datos históricos
Número aproximado de personas Características de la población afectada: por edad, sexo, etc.
Bienes y servicios existentes
Recursos en las áreas de: educación, salud, cultura, deportes, recreación, vivienda, alimentación,  etc.
Planes y Políticas Públicas municipales, estadales o nacionales


*Descripción  del Problema y necesidad (es) (que va a ser abordado con el Proyecto)
Describir el problema y las necesidades en términos globales, según el diagnóstico (situación actual)
Argumentar razones para la selección del problema a intervenir y las necesidades a tratar
Identificar las posibles causas y consecuencias
Jerarquizar las prioridades en las necesidades detectadas

*Justificación del proyecto (Éste es uno de los puntos importantes cuando se somete el proyecto a estudio, porque se debe convencer sobre la necesidad de realizarlo con argumentos consistentes)
Planteamiento de lo que se quiere hacer  (qué?)
Las razones para hacerlo (por qué?... para qué?)
Los argumentos para las soluciones (cómo?)
Lo que se quiere lograr (desde la situación inicial hacia la situación futura deseada … …)

*Alcance del proyecto (Se refiere a la población beneficiada; es decir, la cantidad o grupos de personas cuyas necesidades justifican la intervención e impulsan la realización del proyecto para satisfacer o solventar dichas necesidades)
Localización geográfica: estado, municipio, parroquia o comunidad
Cantidad de personas que se beneficiarán directamente
Características por edad, sexo, niveles educativo, ocupacional, de ingreso, etc. de la población que va a ser atendida

*Objetivo General del proyecto
·        Describe qué y para qué se va a hacer  este Proyecto y qué solucionará en términos generales (es el enunciado claro y preciso directamente relacionado con el impacto deseado; lo que se aspira alcanzar al finalizar la ejecución del proyecto)
·        Debe estar redactado de manera clara, precisa, concreta, tangible, realista, que pueda ser valorado cualitativamente
·        Se redactan con los verbos en infinitivo.

*Objetivos Específicos
·        Describen como qué se va a hacer este Proyecto y qué solucionará en términos específicos (lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación; están directamente relacionados con las actividades formuladas)
·        Deben estar redactados de manera clara, precisa, concreta, tangible, realista, que pueda ser valorado cualitativamente
·        Se redactan con los verbos en infinitivo y con un sólo verbo por objetivo.

*
Enfoques metodológicos
  • Aprendizaje-servicio
  • Investigación acción participativa (IAP)
  • Marco Lógico
  • Proyecto Factible
  • Proyecto Especial
  • Etc.



*Plan de Actividades
Ø      Señalando:
  1. Las actividades, tareas y/o estrategias que responden a cada objetivo específico (Es el conjunto de acciones programadas como respuestas a las necesidades concretas y que sirvan para solucionar la problemática presentada)
  2.  Las metas o resultados esperados expresados cuantitativamente, directamente relacionadas con cada uno de los objetivos específicos
  3. Los recursos humanos (actores sociales), así como los insumos, y materiales necesarios para la ejecución de las acciones programadas.
  4. La duración (tiempo expresado en el lapso de inicio y fin, para la ejecución de las actividades)

 *Cronograma
Ø      La duración en días y horas (inicio y finalización)de las actividades, tareas y estrategias; por etapas y las personas responsables del desarrollo o ejecución de cada una de ellas
Actividades
Tareas
Estrategias
Fecha de Inicio 
Fin    Duración
Responsables


*Anexos
Ø      Se refiere a todo material de apoyo, documento o prueba, que pueda aportar referencias para el desarrollo y/o ejecución del proyecto:
Ø      Planos
Ø      Fotografías
Ø      Bocetos
Ø      Maquetas
Ø      Diseños
Ø      Documentos referenciales
Ø      Otros